Klaus W. Vopel:
Positive Psychologie im Klassenzimmer
Spiele und Aktivitäten für die Grundschule
207 Seiten, ISBN 978-3-89403-279-1
Iskopress 2004
Stellen Sie sich vor, Sie werden eines Tages gefragt, was Sie Ihren Schülern für ihr Leben am meisten wünschen. Erfolg, Wissen und Können, ein schöner Beruf, eine nette Familie – all das wünschen wohl die meisten Lehrer ihren Schülern. Vor allem aber sollen die Kinder und Jugendlichen zu glücklichen und verantwortungsvollen Erwachsenen werden.
Und dazu können Eltern und Lehrer entscheidend beitragen. In seinem Buch zeigt Klaus W. Vopel, wie Lehrer ihre Schüler in der Grundschule mithilfe der positiven Psychologie zu glücklichen Menschen erziehen können. Sie sollen bestimmte Qualitäten lernen, die häufig in ihrer Bedeutung unterschätzt werden, wie z.B. Optimismus, Lust am Spiel, Vertrauen in die eigene Kompetenz und das Gefühl von Verbundenheit.
Das Buch enthält eine vielseitige Sammlung von Interaktionsspielen, die mit Kindern in der Grundschule, aber auch mit älteren Kindern durchgeführt werden können. Spiele zur Kooperation, Vorschläge zum meditativen Malen, zur kreativen Bewegung, zum kreativen Schreiben, außerdem Entspannungsübungen und Fantasiereisen. Jeder der Hauptteile beginnt mit einer kurzen, überzeugenden Einführung in das jeweilige Thema.
In der verständlich geschriebenen und leicht lesbaren Einleitung entfaltet Klaus W. Vopel die Grundzüge der positiven Psychologie, soweit sie für die Schule wichtig sind. Er erläutert fünf Schritte zum Glück: Verbundenheit mit anderen Menschen, Spiel, Übung macht den Meister, Können und Anerkennung.
Unbedingt empfehlenswert für Grundschullehrer, aber auch für Lehrer an anderen Schulformen.
Dr. Beate Forsbach
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