Aug 31
Gert Groot Landeweer:
Einführung in die CranioSacrale Therapie
Wie man körperliche Blockaden selbst lösen kann
285 Seiten, ISBN 9783720550185
Hugendubel Verlag 2007
Bei Rückenproblemen, Migräne, Schlafstörungen und vielen weiteren Beschwerdebildern sucht man heute zunehmend nach alternativen Heilmethoden, wenn die klassischen Therapieformen der Schulmedizin versagen. Die CranioSacrale Therapie ist die sanfte Methode der Zukunft, sie stellt eine effektive Möglichkeit dar, die allgemeine Gesundheit durch behutsame Unterstützung der Bewegungen der Hirn- und Rückenmarksflüssigkeit zu fördern, um so Gehirn, Rückenmark und Nervensystem zu stärken.
In seinem Grundlagenwerk „Einführung in die CranioSacrale Therapie. Wie man körperliche Blockaden selbst lösen kann“ bietet der renommierte Experte Gerd Groot Landeweer eine umfassende Darstellung der Wirkungsweisen und Behandlungstechniken der CranioSacralen Therapie. Er erklärt anschaulich und verständlich das CranioSacrale System und seine Schlüsselrolle in der Förderung der körperlichen Gesundheit und des Wohlbefindens. Der Text wird durch farbige Grafiken veranschaulicht und ist auch für medizinische Laien gut zu verstehen.
Besonders interessant ist der umfangreiche Übungsteil des Buches. Hier beschreibt der Autor Selbst-Übungen und Partnerübungen für Erwachsene, Jugendliche und Kinder sowie Übungen für Neugeborene, Säuglinge und Kleinkinder. Ich habe noch nicht ausprobiert, ob diese Übungen wirklich wirksam sind. Das Buch hat mich aber sehr angesprochen, weil die Übungen verständlich und klar beschrieben sind und durch Farbfotos veranschaulicht werden.
Sehr empfehlenswert!
Dr. Beate Forsbach
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Aug 27
Georg Hörmann, Wilhelm Körner (Hrsg.):
Einführung in die Erziehungsberatung
280 Seiten, ISBN 978-3170187337
Kohlhammer Verlag 2007
Prof. Dr. mult. Georg Hörmann hat den Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik an der Universität Bamberg, er ist Pädagoge, Psychologe, Musiktherapeut und Mediziner. Zusammen mit Dr. Wilhelm Körner, dem Leiter einer Erziehungsberatungsstelle, hat er dieses interessante Buch zur Erziehungsberatung geschrieben.
„Im letzten Jahrzehnt ist die Zahl der ratsuchenden Eltern, die eine Erziehungsberatungsstelle aufsuchen, sprunghaft gestiegen. Darin spiegelt sich die schwieriger gewordene Lebenssituation der Familien, die für die Klärung und Bewältigung individueller und familienbezogener Probleme professionelle Unterstützung suchen. Das Buch erörtert zunächst die Strukturmerkmale der Erziehungsberatung zwischen Therapie und Jugendhilfe. Es stellt dann die Konzepte und Methoden der Erziehungsberatung in den Mittelpunkt. Das Buch geht anschließend ausführlich auf die Erziehungsberatung bei unterschiedlichen Problemlagen ein: von der Beratung bei Armut und Migration, schulischen Lern- und Leistungsproblemen bis hin zur Beratung bei häuslicher Gewalt und sexuellem Missbrauch.“ (Umschlagtext)
Inhaltsverzeichnis:
I Allgemeiner Teil
Erziehungsberatung: Strömungen, Entwicklungen und Standortbestimmung der institutionellen Beratung in der Jugendhilfe
Rechtliche Rahmenbedingungen der Erziehungsberatung
Interinstitutionelle Kooperation als Handlungsprinzip der Erziehungsberatung
Verhaltensabweichungen zwischen Medikalisierung und Therapeutisierung
Esoterikboom: Geschäft mit der Kinderpsyche?
Beratung und Gender-Mainstreaming
II Konzepte und Methoden in der Erziehungsberatung
Diagnostische Verfahren
Grundorientierungen in der Erziehungsberatung
Gruppenverfahren in der Erziehungsberatung
Mediation bei Familienkonflikten
Erziehungsberatung online
Stärkung der Erziehungskompetenz durch Elternbildung Qualitätssicherung in der Beratung
III Anwendungsbereiche
Lern-, Leistungs-, Teilleistungsschwierigkeiten
Beratung armer Familien
Beratung von MigrantInnen
Erziehungsberatung bei chronischer Krankheit/Behinderung
Gewalt in Familien
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Aug 26
Eiko Jürgens:
Leistung und Beurteilung in der Schule
Eine Einführung in Leistungs- und Bewertungsfragen aus pädagogischer Sicht
6., aktualisierte und stark erweiterte Auflage.
198 Seiten, ISBN 9783896653611
Academia Verlag 2005
Leistung und Beurteilung sind untrennbar mit Schule und Unterricht verbunden. Jeder Lehrer muss sich immer wieder neu mit den Fragen und Problemen der Leistungsbeurteilung auseinander setzen, vor allem, wenn er neue Unterrichtsformen erprobt.
Eiko Jürgens will mit dem vorliegenden Buch einen grundlegenden Überblick über die wichtigsten Fragen der schulischen Leistungsbeurteilung geben, und außerdem zur vertiefenden Beschäftigung mit den verschiedenen Problemfeldern anregen. Das Buch erschien 1992 zum ersten Mal, und liegt nun bereits in der sechsten aktualisierten und stark erweiterten Auflage vor. Es ist inzwischen zum Standardwerk in der Aus- und Fortbildung der Lehrer aller Schulformen geworden.
Die verschiedenen Formen der Leistungsbewertung werden übersichtlich und verständlich dargestellt, in einem gesonderten Kapitel werden auch Beurteilungstendenzen und –fehler thematisiert. Zu den neueren Formen der Beurteilung wie Wortgutachten, Lernberichte und zensurenfreie Zeugnisse werden nützliche Informationen und Tipps für die Praxis gegeben. Erstmalig gibt es in dieser Auflage Ausführungen zum Lern- und Leistungsjournal sowie zum Portfoliokonzept. Damit werden wichtige Hilfen für die Beurteilung der Leistungen in offenen Unterrichtsformen gegeben.
Sehr empfehlenswert für jeden Lehrer und den, der es werden will!
Dr. Beate Forsbach
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Aug 26
Eiko Jürgens:
Die ‘neue’ Reformpädagogik und die Bewegung Offener Unterricht
Theorie, Praxis und Forschungslage
165 Seiten, ISBN 9783896653239
Academia Verlag 2004
Leider ist Offener Unterricht in den Schulen immer noch nicht die Regel – obwohl schon seit Jahrzehnten eine Öffnung des Unterrichts und eine stärkere Schülerorientierung gefordert werden. Es sind inzwischen viele Unterrichtskonzepte entwickelt und erfolgreich durchgeführt worden, die vom Schülerinteresse ausgehen und das selbstständige Lernen in den Mittelpunkt stellen. Trotzdem haben sich solche Konzepte noch nicht überall im Schulalltag durchgesetzt. Das liegt nicht nur, aber auch daran, dass solche Konzepte in der Lehrerausbildung zu wenig thematisiert werden.
Eiko Jürgens will mit dem vorliegenden Buch sowohl über den Stand der wissenschaftlichen Diskussion um den Offenen Unterricht informieren, als auch praktische Hilfen bei der Anwendung von Wochenplanarbeit, Freiarbeit, Projektunterricht und Stationenlernen im Schulalltag anbieten. Diese gelungene Verbindung von Theorie und Praxis eignet sich vor allem für die Lehrerausbildung, bietet aber auch Lehrern in der Praxis wertvolle Hilfen. Besonders das Kapitel zum Verhältnis von Offenem Unterricht und Schülerinteresse ist geeignet, auch diejenigen Lehrer zu überzeugen, die bisher den offenen Unterrichtsformen eher ablehnend gegenüber standen.
Im Buch werden die theoretischen Grundlagen übersichtlich und verständlich präsentiert. Die Formen des Offenen Unterrichts – Freiarbeit, Wochenplanarbeit, Projektunterricht und Stationenlernen – werden jeweils ausführlich dargestellt, wobei neben dem historischen Bezug und der Begriffsklärung sehr hilfreiche Hinweise für die praktische Umsetzung gegeben werden.
Sehr empfehlenswert für jeden Lehrer und den, der es werden will!
Dr. Beate Forsbach
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Aug 23
Jürgen Christen:
Schriftsteller und ihre Hunde
Musen auf vier Pfoten
126 Seiten, ISBN 9783866710320
Autorenhaus Verlag 2008
Eine hervorragende Idee hat der Journalist Jürgen Christen gehabt, Schriftsteller und ihre „Musen auf vier Pfoten“ zu porträtieren. Durch diese Idee entstanden gleich zwei ebenso schöne wie außergewöhnliche Bücher: „Katzen und ihre Schriftsteller“ und „Schriftsteller und ihre Hunde“.
Zu jedem der zahlreichen Schriftsteller findet man biografische Texte oder Originalbeiträge, und ebenso faszinierende wie außergewöhnliche Fotografien. Jeder Schriftsteller wird mit seiner Katze oder seinem Hund abgebildet – und herausgekommen sind wunderschöne Bücher, die Tierfreunde genauso wie Literaturliebhaber erfreuen werden.
Wer eins dieser hübschen Bücher zum Verschenken kaufen sollte, muss sich darauf gefasst machen, dass er ein zweites Exemplar kaufen wird. Denn die „Musen auf vier Pfoten“ sind so originell, vielfältig und ansprechend, dass man sie bestimmt nicht wieder weggeben möchte. Übrigens findet man auf der Website http://www.musen-auf-vier-pfoten.de/ die Gelegenheit, eigene Bilder und Texte zu den “Musen auf vier Pfoten” einzusenden.
Sehr zu empfehlen!
Dr. Beate Forsbach
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