Daniel Mandl:
Das Grundlagenbuch zu Mac OS X 10.6 Snow Leopard
Das Betriebssystem von Apple in der Praxis
588 Seiten, ISBN 978-3939685173
Edition Digital Lifestyle
Mandl & Schwarz 2010

Braucht man eigentlich Computerbücher? Und dann noch solch dicke „Wälzer“ wie das vorliegende Buch zum neuen Apple-Betriebssystem Mac OS X 10.6 Snow Leopard?

Ja, auf jeden Fall, ist meine heutige Antwort, nachdem ich bereits fast drei Jahre ein MacBook benutze. Während der Anfangszeit konnte ich es intuitiv bedienen und löste die Anfangsprobleme mit der  systemeigenen Hilfe sowie durch Recherchen in Internetforen. Inzwischen habe ich mehrere Computerbücher aus dem Verlag Mandl & Schwarz gelesen, um einige Programme noch besser kennenlernen zu können. Immer wieder bin ich überrascht über die Vielfalt an Möglichkeiten und Funktionen, die Apple seinen Usern bietet.

Als ich vor einiger Zeit von Leopard auf Snow Leopard updatete, hatte ich zunächst nur ein paar negative Eindrücke. Denn einige Geräte und Programme funktionierten nicht mehr. Die Vorteile des neuen Betriebssystems habe ich erst durch das tolle neue Buch von Daniel Mandl erschließen können. So las ich neulich zunächst, wie ich mein neues MacBook einrichten und die Daten vom alten Gerät überspielen könnte. Allein das war schon sehr hilfreich, denn ohne Informationen hätte ich es vielleicht nicht so reibungslos geschafft. Obwohl Apple alle notwendigen Informationen bereit stellt. Aber wer weiß das schon vorher?

Neben den Informationen zur Installation, zur Arbeitsumgebung und zu den Systemeinstellungen hat mir besonders das Kapitel “Die Welt der Programme” gefallen.  Niemals hätte ich geahnt, wie viele Programme auf einem neuen MacBook enthalten sind, und vor allem: wie diese funktionieren. Auch das Kapitel über die Dienstprogramme ist interessant zu lesen, man entdeckt immer wieder neue Möglichkeiten. Sehr ausführlich sind auch die Möglichkeiten des Surfens, Mailens und Chattens dargestellt.

Daniel Mandl beschreibt das neue Betriebssystem auf unterhaltsame und kompetente Weise. Man erfährt, wie man seine Arbeit vereinfachen und verbessern kann, lernt zahlreiche Programme und interessante Features kennen. Dabei wird dem Leser die Orientierung in dem 588 Seiten starken Buch sehr einfach gemacht, durch farbige Markierungen und Symbole sowie ein ausführliches Inhaltsverzeichnis und ein ebenso ausführliches Stichwortverzeichnis.

Dabei ist das Buch sehr unterhaltsam und anregend zu lesen, die zahlreichen farbigen Fotos und Grafiken sind zugleich Auflockerung und Veranschaulichung des Textes, der leicht verständlich geschrieben wurde. Man erfährt zusätzlich viel Aktuelles rund um die Programme, zu Internetseiten, Fachzeitschriften und Freeware. Zuweilen kann man sogar erfahren, wofür sich eine Apple-Anwendung nicht eignet, wo es besser ist, zusätzliche Software anzuschaffen.

Dieses Buch ist sehr empfehlenswert für jeden, der seinen Mac über die einfachen Grundfunktionen hinaus in der ganzen Fülle seiner Möglichkeiten ausnutzen möchte. Denn die Freude an der ausgereiften Technik wird umso größer sein, je mehr man darüber weiß.

Dr. Beate Forsbach

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Barbara Forster:
Rezepte für den tollsten Job der Welt
Wie Arbeit Spaß macht und Erfolg gelingt
172 Seiten, ISBN 978-3-89901-298-9
J. Kamphausen Verlag 2010

“Egal ob Finanz- oder Wirtschaftskrise - leben Sie Ihre Träume, machen Sie Ihre Stärken und Hobbys zum Beruf!” So steht es im Klappentext des Buches von Barbara Forster, die den Leser mit ihren “Rezepten für den tollsten Job der Welt” ermutigen will, seine Berufung zu finden und zum Beruf zu machen.

Die besondere Stärke dieses Buches liegt sicher in der Motivation für den Leser, seine Träume zu realisieren. Viele Menschen halten lieber mit einer wenig geliebten Tägtigkeit an einem sicheren Arbeitsplatz fest, als dass sie ihre Talente zum Beruf machen. Häufig denkt man auch, man brauche eine besondere Ausbildung oder Qualifikation, um eine bestimmte Tätigkeit auszuüben. Barbara Forster sagt jedoch, man brauche weder einen Riesenkredit noch ein langjähriges Studium, sondern vor allem Leidenschaft, Intuition und das Vertrauen in die eigene Vision. Das stimmt natürlich nur mit Einschränkungen, denn wer z.B. als Therapeut arbeiten will, braucht eine staatliche Zulassung, um mit den Kassen abrechnen zu können.

Barbara Forster begeistert den Leser durch ihre Eingangskapitel, macht Mut zum eigenen Weg, gibt Erfolgstipps und spricht die Kraft der eigenen Entscheidungen an. In zehn ausführlichen Kapiteln findet man kreative Ideen, wie man aus seinen Hobbys und Talenten einen Beruf machen kann. Fast jeder fühlt sich sicher durch eine dieser Ideen angesprochen. All das ist äußerst anregend und hilfreich für Menschen, die ihre Arbeit verloren haben, in ihrem erlernten Beruf keine Stelle mehr finden, die einen Job nach der Familienphase suchen. Es gibt viele praktische Tipps, Beispiele für Anzeigen und Werbemittel, Hinweise auf Voraussetzungen und Zielgruppen, Ideen für die eigene Arbeitsstelle.

Was mir in diesem durchaus positiven und äußerst anregenden Ratgeber jedoch fehlt, sind Hinweise darauf, was Selbstständigkeit in der Praxis wirklich bedeutet. Wer schon einmal seinen Bekannten, Kollegen oder Nachbarn mit seinen speziellen Fähigkeiten geholfen hat, weiß, dass es recht schwierig ist, dafür auch Geld zu bekommen. Freundschaftsdienste werden selten als Arbeit anerkannt, für die man eine Rechnung ausstellen kann.

Und darum geht es doch auch, wenn man den “tollsten Job der Welt” haben will: Nicht nur seine Berufung auszuleben, sondern auch seinen Lebensunterhalt damit zu verdienen. Eine selbstständige Berufstätigkeit ist sicher nicht jedermanns Sache, neben dem notwendigen Mut braucht man auch handfeste Unterstützung in finanzieller und organisatorischer Hinsicht. Jede Geschäftsidee will sorgfältig überlegt und geplant sein.

Das Buch ist trotzdem sehr lesenswert und kann dem Leser wichtige Impulse auf der Suche nach dem “tollsten Job der Welt” geben.

Dr. Beate Forsbach

Links:

• Kamphausen Verlag 
• Homepage Barbara Forster
• Job Rezepte

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Barbara Götz:
Wolken sind auch Himmel
Roman
202 Seiten, ISBN 978-3-941139-83-1
Telescope Verlag 2010

Kann man sich noch einmal verlieben, wenn man schon fast 70 ist? Darf man einen neuen Partner suchen, nachdem der geliebte Partner nach jahrzehntelanger Ehe verstorben ist? Was sagen die erwachsenen Kinder dazu, die ihre eigenen Probleme haben und Oma oder Opa fest für die Betreuung der Enkel eingeplant haben?

Diese Fragen stellen sich viele Senioren. Barbara Götz, selbst schon im Seniorenalter, hat einen heiteren und besinnlichen Roman geschrieben, in dem diese Fragen  gestellt und beantwortet werden. Die Hauptfiguren Nadin und Johannes begegnen sich, verlieben sich ineinander und finden schließlich zusammen.

Fröhlich meistern sie die auftretenden Hindernisse, erleben vor allem viel Schönes miteinander. Sie kümmern sich dazu noch um die Probleme ihrer Freunde und der erwachsenen Kinder. Zum guten Schluss haben sich alle Probleme gelöst und es gibt ein mehrfaches Happy-End.

Ein leicht zu lesender und unterhaltsamer Roman für verregnete Sommertage!

Dr. Beate Forsbach
Links:

• Telescope-Verlag

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Rainer Winkel:
Die Schule neu machen
Glanz und Elend einer Schulgründung oder: Aus dem Tagebuch des Gründungsdirektors
Teil 2: Ausgestaltung und Konsolidierung
348 Seiten, ISBN 9783834005410
Schneider Verlag 2009

Der bekannte Berliner Erziehungswissenschaftler Rainer Winkel legt nach seiner “Theorie und Praxis der Schule” (1997) und einer “Theorie und Praxis der Bildung” (2005) nunmehr sein (vorerst) letztes wissenschaftliches Werk vor: Der Titel „Die Schule neu machen“ betont nicht nur die geistige Verwandtschaft zu „Die Schule neu denken“ von Hartmut von Hentig, dessen Nachfolger als Leiter der Bielefelder Laborschule Rainer Winkel beinahe einmal geworden wäre. Vor allem weist er darauf hin, dass der Professor vor einigen Jahren seinen Lehrstuhl verließ, um sich ganz der Schulpraxis zu widmen, eben die Schule neu zu machen: Er wurde Gründungsdirektor der neu errichteten Evangelischen Gesamtschule Gelsenkirchen, die er zusammen mit dem Gründungskollegium mehr als fünf Jahre pädagogisch und didaktisch geleitet hat.

Seine Erfahrungen während dieser bewegten Jahre hielt er in 30 Schultagebüchern fest, die man in der Berliner „Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung“ im Original einsehen kann. Diese einmalige Chronik einer Schulgründung bildet die Grundlage der dreibändigen Geschichte einer Reformschule, deren erster Band im Jahre 2008 erschienen ist.

Im vorliegenden zweiten Band scheinen Optimismus und Euphorie der Gründungsjahre dieser außergewöhnlichen Schule zunächst verflogen. Im Vorwort erfährt man vieles, was einen ahnen lässt, dass der Schulleiter eines nicht allzu fernen Tages die Schule wieder verlassen würde. Zwar geht es in diesem Band um die Ausgestaltung und Konsolidierung der jungen Schule, aber es ist keine reine Erfolgsgeschichte, die hier geschrieben wird. Es geht vor allem um Schwierigkeiten und Risse beim Aufbau der Schule, aber auch um die Erfolge und Tragfähigkeiten. Wir erfahren, dass Erfolg und Misserfolg, Anregendes und Abschreckendes, Glanz und Elend in dieser Phase von 1 1/2 Schuljahren zwar noch vorhanden sind, aber Erfolg, Anregendes und Glanz abnehmen, während Misserfolg, Abschreckendes und Elend schließlich dominieren würden. Davon wird im dritten Band der Schulgeschichte zu lesen sein.

Aufgrund dieser Vorankündigung liest man doppelt aufmerksam und findet bereits im Vorwort Hinweise auf ganz erhebliche Widerstände beim und Konflikte mit dem Schulträger, der Evangelischen Kirche von Westfalen. Es werden rechtliche Konsequenzen angekündigt, denn der ehemalige Schulleiter hat im ersten Band seiner Dokumentation viele dienstliche Vorgänge geschildert und mit den entsprechenden dienstlichen Schriftstücken und seinen Aufzeichnungen über dienstliche Vorgänge veröffentlicht. Zwar waren die Namen abgekürzt, aber jeder „Insider“ würde wohl alle Dokumente einordnen und bewerten können. Als Konsequenz werden nun im zweiten Band alle Namen durch eckige Klammern und Pünktchen ersetzt, die Lehrer bekommen Nummern, die Schüler Phantasienamen. Der Autor schreibt, dass er zudem auf die Schilderung von Konflikten, Misslichkeiten und Auseinandersetzungen verzichtet habe. Trotzdem werden in dem Buch viele negative Ereignisse beschrieben, vor allem aber finden sich negative Gefühle zwischen den Zeilen und offen dargelegt.

Ein Leser, der den staatlichen Schulbetrieb gut kennt, wird doch manches Mal den Kopf schütteln über all die Ungereimtheiten, die hier berichtet werden. Man kann ahnen, was den Schulleiter schließlich bewogen hat, aufzugeben und wieder an die Universität zurück zu kehren. Schade ist es aber, dass Leser, die noch voller pädagogischem Enthusiasmus und am Beginn ihrer Laufbahn sind, durch den teilweise resignativen Tonfall entmutigt werden könnten. Auch wenn die immer wieder eingestreuten Diskussionen des Praktikers und leidenschaftlichen Pädagogen Rainer Winkel mit dem Theoretiker und Wissenschaftler, dem kritischen Professor, durchaus sehr lehrreich sind.

Wie im ersten Band der Trilogie finden sich Presseartikel, Fotos, Programme und vor allem die äußerst lesenswerten Tagebuchnotizen von Rainer Winkel. Man ist betroffen und wird nachdenklich, wenn von menschlichen Tragödien, wie dem Tod eines Lehrers und eines Schulaufsichtsbeamten berichtet wird. Und man wünscht dem Autor dieses Buches, dem engagierten Reformpädagogen Rainer Winkel, dass er nun, in seinem Ruhestand, endlich zu den drei Tugenden findet, die er zu Beginn des dritten Schuljahres als Überlebensstrategien für sich beschrieben hat: Geduld, Gelassenheit und die Fähigkeit, Grenzen zu akzeptieren, die jedem gegeben sind.

Ich würde hinzufügen: Grenzen akzeptieren, die dem deutschen Schulsystem im 21. Jahrhundert gegeben sind, und zudem: Die Fähigkeit, denen zu vergeben, die es vielleicht nicht besser wussten. Vielleicht kann der ehemalige Schulleiter dann seinen eigenen Frieden finden. Vielleicht schreibt er dann über all das Gute, das er an und mit dieser Schule erlebt hat, noch einmal eines seiner mitreißenden Bücher, mit denen er schon immer junge Lehrer und engagierte Pädagogen begeistern konnte. Ich würde es mir wünschen.

Dr. Beate Forsbach

Links:

• Schneider Verlag Hohengehren
• Homepage Prof. Dr. Rainer Winkel
• Evangelische Gesamtschule Gelsenkirchen

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Christa D. Schäfer:
Kommunikation in der Familie:
Vom Schimpfen und Schreien zum Runden Tisch
156 Seiten, ISBN 978-3-8340-0470-3
Schneider Verlag Hohengehren 2009

Dr. Christa D. Schäfer beschäftigt sich seit vielen Jahren mit den Möglichkeiten der Mediation. Sie leitet Kurse und Workshops für Schüler, Lehrer, Manager und Juristen.

Nun wendet sie sich der Kommunikation und Konfliktlösung in Familien zu. Denn Probleme und Konflikte lassen sich leichter lösen, wenn die Mütter und Väter mit den wichtigsten Regeln der Kommunikation und Mediation vertraut sind. Nach ihrem einführenden Ratgeber Kommunikations- und Konfliktmanagement für Eltern legt Christa Schäfer nun ein weiteres Buch vor, das aus ihren Kursen zum “Runden Tisch” entstanden ist.

Nach einigen Informationen zum “Zusammenleben in der Famlie” erklärt die Autorin theoretische Grundlagen und gibt viele Beispiele aus dem Alltag dazu, wie “aktives Zuhören” das Zusammenleben erleichtert und wie die Kommunikation zwischen Konfrontation und Anerkennung am besten zu gestalten ist. Schließlich wird die Methode des “Runden Tisches” ausführlich erläutert und dem Leser durch lebendig geschilderte Beispiele nahe gebracht.

Christa Schäfer hat ihr Buch in verständlicher Sprache formuliert, sie bringt die Grundlagen der Kommunikationstheorie auch denjenigen Eltern nahe, die keine entsprechenden Kurse besucht haben. Viele praktische Übungen sowie kleine Bildgeschichten lockern den Text auf, machen ihn verständlicher und somit auch für die Praxis des Zusammenlebens in der Familie gut anwendbar.

Im letzten Teile finden sich Kurzbiographien wichtiger Pädagogen mit einer Inhaltsangabe ihrer wichtigsten Werke, außerdem ein übersichtliches Verzeichnis geeigneter Literatur zum Thema.

Wer nach der Lektüre des Buches Lust bekommen hat, mehr über diese Methoden der Kommunikation und Konfliktlösung in der Familie zu erfahren, dem seien die Kurse der Autorin im MediationsZentrum Berlin empfohlen.

Sehr empfehlenswert für alle Eltern, aber auch für Großeltern, Onkel und Tanten, Nachbarn und Lehrer.

Dr. Beate Forsbach

Links:

• Schneider Verlag 
• Mediation-Berlin-Blog.de
• Christa D. Schäfer
• MediationsZentrum Berlin

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